tremens_de_liry

Я сейчас в Сербии и невольно ищу общеславянские черты тех народов, которые знаю лично - русских, украинцев, болгар, сербов. Есть и различия, но самое главное, общее для них всех - все славяне в душе рабы. И как все рабы, мыслят того, с кем нужно делить рабью долю и миску своим врагом, почитают волю Хозяина неизбежной, как волю Господа, а иностранцев - читай свободных людей со стороны - воспринимают как Хозяйских гостей, которых нужно бояться и ублажать.

Я долго в душе не хотел соглашаться с этим клеймом, ибо сам славянин и рабом себя никак не ощущаю, но скрепя сердце вынужден признать - славяне, в массе - рабы по-натуре... Увы.

Мне очень не нравится современная школа. В прежние времена школы тоже не были верхом совершенства, но личность учителя раньше была поэтизирована и потому талантливые дети чаще оказывались в пединститутах. Из них получались талантливые учителя и это украшало серую картину тогдашней школы.  
А кто сейчас учится в педах? Пример. Семейка моих близких знакомых: папашка - КТН, программист, мамашка - кандидат педнаук, замглавреда в педагогическом издательстве, сынок....  Вот о сынке речь и пойдет. Я помню его лет с 6-ти. Ребенок, как ребенок, но компьютерные игры он освоил еще до знакомства со мной. Дальше школа, учеба, первые двойки (нафига мне эта таблица умножения, если я могу на калькуляторе посчитать!) и папа первый раз взялся за ремень. Мама (кандидат педнаук) упала грудью (обеими, 8-й номер) : "Не дам! Нельзя на детей поднимать руку!". Средние классы - количество двоек превысило все разумные рамки. И тут мама нашла чудный педагогический ход - наняла ребенку репетиторов - его собственных учителей. Догадываетесь? Да! Оценки сразу скакнули вверх! Так ребенок дотянул до окончания школы, не сильно отрываясь от компьютерных игр (кстати, мамашка была очень довольна этим увлечением, т.к. благодаря ему ребенок мало шастал по улицам, изебегая проблем и приключений). Встал вопрос - куда идти дальше? Ну а куда идти, если половина маминых подруг работает преподавателями в пединституте, а вторая чиновниками в образовании! И ребеночек пошел  пед. Сейчас он на 3-м курсе и через три года будет УЧИТЕЛЕМ! Он будет учить детей! Он и такие как он будут лицом школы.  И тогда, наверняка, сбудется мечта Фрицморгена и детей будут обучать только с помощью компьютерных игр!

Сегодня ночью там можно будет опять увидеть яркую искусственную звездочку МКС и рядом с ней шаттл Дискавери  (см. расписание полетов). Сейчас они пролетают вот здесь (спасибо Гуглю!) на высоте около 350 км (всего-то!) и уже расстыковались - идут на расстоянии  98 км друг от друга.

Ночью не спалось (у нас, оборотней, всегда так в полнолуние :-) , посмотрел на небо и подумал - а как это выглядит вблизи - МКС и шаттл? А вот как, оказывается:







Красиво, неправда ли?

 Давно хотел начать разговор про воспитание и учебу, но не решался - уж больно непростая тема.
Но....  Может вы поможете сделать ее понятнее и красивее. Начнем.

Первый и самый главный вопрос - зачем воспитывать? Пусть себе растет, как полевой цветок - жизнь все сама расставит по своим местам, а пока - вот тебе деточка, счастливое детство!

М.б. и расставит, только подозрительно много из таких "полевых цветов" вырастает людей, которые лет с 20-25 криком кричат: "Мама, роди меня обратно!" - или наоборот, от них все орут: "уберите от нас ЭТО!". Ни то, ни другое не есть гут. Детство - лишь маленький период, после котрого начинается длинная-длинная взрослая жизнь, в котрой мамы и папы уже не подскажут и не вытрут нам сопли. А сколько детей садится на наркотики? А криминал? А суицид? Вы хотите непредсказуемого резльтата на своем ребенке?  Вы готовы играть в рулетку с его судьбой? Лично я - нет.

Оглядываясь на свое (хоть и со строгим воспитанием, но вполне счастливое) детство, я с улыбкой вспоминаю родительские строгости ( от ткоторых в то время приходилось реветь!), и очень радуюсь тому множеству полезных привычек и навыков, которые я получил в резльтатеи которые оказались так полезны в жизни.  Ей бо - если бы я получил в 100 раз больше конфет и игрушек и в 100 раз меньше наказаний - был ли бы я больше счастлив сейчас и тогда? В конце-концов, ребенок плачет рождаясь - разве этот плач сделал кого-то несчастным? Ребенок так устроен - все его счастья и несчастья внутри него самого. Если он позитивен и у него нет конфет, так он и рафинаду радуется  (тем более, что дели токостей вкуса не различают, им что тирамису, что шоколадка за рупь - все одно), а депрессианому ребенку хоть тонна конфет - сегодня они ему в радость, а завтра горе и скандал: "Почему конфет не больше чем вчера!!!"


Вот я и предлагаю объявить главной задачей воспитания — создание предпосылок к тому, чтобы ребенок, став взрослым, мог большей частью ощущать себя счастливым (ни больше, ни меньше!) от собственной успешности.

Назовем это, условно, "Позитивное воспитание".

----------------

продолжение следует....

Знаете ли вы, что такое "хикаяты" ? Это фарсидское слово означает короткую смешную историю - восточный аналог анекдота.
Когда-то я увлекался  восточными сказками и народными историями, и современной восточной литературой. Могу вас уверить - они вовсе не такие однообразные, как может показаться по известним нам насреддинам, алладинам и шехерезадам. Хотя немного тягомотности, привкус легкой грусти и налет  детской наивности в них есть всегда - даже в самых смешных историях ...

- Папа! А поему мой старший брат, обзывает меня сыном невежды?
- Не обращай внимания, сынок, я его простил...
- Зато я его не прощаю - сам он сын невежды!!!

:-)
----------------

Спит индус и видит человека, дающего ему десять рупий:
- Нет, дай двадцать рупий! - отталкивает руку индус
- Не дам, держи сколько даю.
- Нет, хочу двадцать!
Пока спорили, индус проснулся - ни человека, ни рупии. Индус быстро закрывает глаза и протягивает руку:
- Да сгори ты в огне! Давай хоть десять!

:-)
---------------
Всем удачных выходных

 И предыдущего поста может сложиться ощущение, что я принципиально против идей Фрицморгена. 
Это не так!!! И он сам и многие его идеи мне весьма симпатичны, но нужно отделить в его "педагогической поэме" (;-) котлеты от мух:

1. "современные учителя - лузеры, современная школа - отстой" - да, я согласен на все 100.

2. "родители не знают куда заскладировать детей, пока жизнь их имеет на работе сами наслаждаются жизнью, а несчастные дети, привыкшие к играм страдают из-за отсутсвия мультимедии" - нет! Потому что не все так однозначно.

Когда-то большевики призвали освободить человечество от цепей. Все думали, что речь идет о каторжных кандалах, а они поотбирали у всех золотые цепочки. Понимаете? Дети все разные - одним и арифметика уже перебор,  а другие мечтают строить звездолеты и решить теорему Ферма. И семьи у детей разные - одни сами не знают для чего рожали детей, а другие видят в  ребенке свое продолжение и вкладывают в воспитание всю душу. 

А мультимедия... Кто из вас верит, что мультимедийными тренажерами можно научить вычислять криволинейный интеграл? 

Да, я тоже за то, чтобы избавить от учебы всех, кому она не нужна - обучить элементарной грамоте и арифметике, оттренировать на компьютере какой-нить профессии и - с Богом, на работу. А остальные - продолжают учиться. Так, собственно и устроено во многих странах уже сейчас. Та дикость, которая сейчас воцарилась в нашей школе - это лишь местная культурная проблема.

 Глубоко уважаемый мной fritzmorgen предлагает освободить детей от школы, сделав обучение свободным и интерактивным (т.е. через компьютерные игры).  Типа, школа себя изжила и лучшее этому доказательство - очевидная дебильность учителей и страдания детей от зубрежки.

Не могу промолчать, т.к. сам давно обдумываю эту тему. И не все так буквально в ней, как пишет уважаемый аффтар.

Смотрел новый потрясающий фильм о второй мировой войне ( "Бесславные ублюдки") и опять не мог понять - а что на этой войне делали русские?

 Три студента болтают о бабах:

- хочу жену с большими сиськами! - мечтает первый - Чтоб не менше 6-го размера, а лучше 8-й! 
- а я прусь от длинных ног - второй студент - обязательно женюсь на девке с ногами чтоб от подмышки!
- а я хочу жену трехфазную... - задумчиво говорит третий.

- ???? Это как? 
- Ну такую, чтоб была дома - хозяйка, в гостях - кукла, а в постели - проститутка!

... через много лет совпали пацаны, уже взрослыми мужиками, в пивнухе около института, вспоминают учебу, житуху общажскую и вспомнили тот разговор:

- обля! Нашел я себе жену с сиськами офигенными! В машине когда едем, на панели передней класть приходится! Как и мечтал, даже лучше! - первый закатывает глаза от счастья.
- а у моей ноги - пипец просто! При одном взгляде на пляже кончают мужики! - хвалится второй.
- а ты че - спрашивают третьего - нашел "трехфазную" жену-то?
- да нашел.....
- а че молчишь тогда? 
- да у нее, блин, сдвиг по фазе.....
- ?????? это как????
- да так, на кухне - кукла, в гостях - проститутка, а в постели - хозяйка..... :-(

---------------------------
Всем - удачных выходных :-)

Кто бы сомневался, что Совок был дерьмо, а на Западе была настоящая жизнь - "там поет Майкл Джэксон, там Мадонна, там играет Ванн Дам...". Даже без иронии - там были Битлс, Флойд и Марли, там делали множество крутых тачек и (в конце концов!) там можно было открыть свой (СВОЙ!!!!) бизнес и круто подняться! Там можно было проснуться утром и уехать в Гималаи или на Гавайи... Да, никаких сомнений - жизнь на Западе была несравненно лучше.

Но днями, попался на глаза томик Ефремова и посетила меня странная мысль. Я вообще вырос на фантастике, было даже время, когда ничего кроме нее не читал. Но фантатастику читал всякую и любую, даже такую беспробудную технолажу как Артур Кларк и Казанцев...

Так вот - ВСЕ хорошие фантасты социалистического лагеря (хорошо сказано - "ЛАГЕРЯ", лучше звучит только "ЕвроЗОНА") описывают совершенно замечательное будущее, в котром нет мировых и звездных войн, герои не мучаются микроплактонным карьеризмом и не убегают из тюрем с электронными ошейниками, там не жгут керосином книги и, главное - там не бывает вселенских катастрофф, случившихся только по той причине, что кто-то захотел кусок пожирнее, чем влезает в его пасть..... Герои Стругацких, Лема, Булычева заняты совсем другими проблемами - этическими и психологическими (и это есть правда - мир меняется, и вовсе не отставание производительности пентиума становится главной проблемой этих перемен, а несоответствие морали, сформированной тысячелетиями вялотекущей истории, и той лавины перемен, которые обрушились на человека сейчас). Помню, когда я дочитывал эти книги и, переврнув последнюю страницу, откладывал их в сторону, в голове оставалось светлое и теплое (хоть иногда и грустноватое) "послевкусие" - РАДОСТЬ, ОЖИДАНИЕ ПЕРЕМЕН, ЖЕЛАНИЕ ЖИТЬ. Да, как это наивно ни звучит - ЖЕЛАНИЕ ЖИТЬ в этом будущем.

А что описывали в своих книгах фантасты культурного и сытого Запада? Войны и катастрофы, тоталитаризм и экономическое рабство, суррогатную еду и суррогатную жизнь - СБЕЗНАДЕГА, СТРАДАНИЯ и НЕСВОБОДА - вот вечное послевкусие ЛУЧШИХ книг ТОГО мира:

Азимов - "стальные пещеры"
Комацио - "Тоталоскоп"
Герберт - "Муравейник"
Брэдбери - "451" "Хроники"
Шекли, Ле Гуин, Уэллс....
далее везде.

И как только рухнул Совок и наступило торжество свободы и демократии, пропали стругацкие и булычевы, пропали полдни двадцать второго века, но волной пошли войны империй и атомная чернуха.

Так вот скажите мне, други мои - почему так? Почему писатели Совка писали о радости и любви, а поэты Запада пишут о смерти и подлости?



Отправить сообщение

Не хочу под выходной затевать серьезные темы, давайте по анекдоту, может?

Сапожная будка у метро.
Усатый хачик важно раскладывает кремы и шнурки, когда подходит тетка средних лет:

- Мне сказали, что вы шьете очень удобные тапочки, можно заказать?
- Нога суда став, мерят будэм!
- Пожалуйста...
- Всо! Сто рублэй! Прихады в пятница за тапачки!
- Мужчина! Вот вы у меня только одну ногу померяли, а у меня, кстати, между ногами очень больша разница!
- А, силюшай, да! Я тэбе тапачки для ног сашью, а для твоя "разница" пусть кто-нибудь другой шьет!

:-) 
Всем хорошей погоды.

Времена, когда у наций были духовные лидеры - уважаемые и честно заслужившие это уважение, как-то незаметно сошли в прошлое. Демократические технологии пекут новых вождей буквально из ничего. На ровном месте главами великих государств становятся еще вчера никому неизвестные негры, медведы, саркози и меркели. При всей очевидности рецепта "как это делается" - тотальная коммерческая реклама + арифметические хитрости "демократических" выборов - никто даже и не пытается подвергнуть сомнению нормальность такого порядка.

Ей бо, мы на грани того, что очередной путин-или-кто-там-еще сделает то, чего не смог сделать, Каллигула - помните, который проталкивал в Римский Сенат своего коня? Так вот - скоро не будет никаких проблем пропихннуть в главы государства собаку или кошку, ну может только придется сделать ей  небольшую пластику и завести для нее блог в ЖЖ под слоганом типа - "Превед Собак", потом попиарить на ТВ, провести дебаты с группой клоунов и умалишенных, специально отобранных в "конкуренты", и - получайте нового лидера нации!

По всему "демократическому" миру стало совершеннейшей нормой, пробравшись таким путем во власть, оттарабанить два президентских срока. Первый, рассказывая, что пока сделать еще ничего не успел, второй - если еще раз выберете, то точно успею. И вообще, "народовластие" стало откровенным коммерческим проектом, позволившим перейти от наследования власти в 19 веке к откровенной покупке власти в 21-м, через революционные лозунги 20 века, которые оказались голимой заманухой для поверивших в "гражданские свободы" и "просвещенный гуманизм" лохов людей. Вспомните, как европейские борцы за права человека лажали в 80-х советский тоталитаризм, как издевались над КГБ-шными досье на неблагонадежных, над советской паспортной системой и пропиской? Сегодня на каждого гражданина свободной Европы существет электронное досье, он не знает (и не интересуется) что это такое - "Декларация прав человека" и охотно встает в очередь за биометрическим паспортом - делая первый шаг к штрих-коду на своей заднице. 

Не подумайте, что я призываю вас к новой мировой революции! Боже упаси! Я только пытаюсь понять - свобода, равенство и братство - больше никому не нужны?

Чисто рефлекторно, сидя за рулем, думаешь что все водители примерно такие же как ты сам, только чуть-чуть тупее и немножко хуже ездят :-) Недавно обнаружил, что на самом деле, некоторые из них тупее не чуть-чуть, а даже и сравнить не с чем....

Дочка моего знакомого - 25 лет девушке - года 3-4 назад получила права, и папа купил ей голубое "маздо" и в комплект к нему навигатор. Ну ездила себе - я и не знал как, но недавно узнал и задумался.

Девушке было поручено довезти рабочих-узбеков с Павелецкой на метро Выхино. Она при нас ввела адрес в навигаторе и поехала.  Узбеки эти живут здесь уже 7 лет и знают Выхино как свой родной аул. Не успела девушка вернуться - звонят узбеки: "Наташа привезла нас куда-то, не знаем куда, сказала здесь Выхино! Мне навигатор так показывает! и уехала".  В тот раз мы решили, что тупят все-таки узбеки - ну, мало ли что - с другой стороны подъехала может... 

Это было зимой. А через полгодика я сидел у них в гостях, когда дочка засобирались в роддом на консультацию. Она уже там бывала, но возил ее туда ейный молодой муж. Взяла с собой маму (тоже кст. правами давно обилеченную!), ввела в навигатор адрес (где-то на Ленинском проспекте) и поехали. Мы с их папашкой сидим, мирно беседуем, когда с руганью вернулись бабы - они не смогли найти роддом!

Не понимаете? ЭТО и еще много такого ЭТОГО ездит по дорогам рядом с вами и проезжает мимо вас, когда вы идете пешком! Если вам не страшно, значит вы - русский :-)

UPD. Есть мнение - требовать еще одного экзамена при получении прав - на пользование картой и ориентирование в городе.

UPD. Предварительный итог обсуждения - навигатор есть мозговой протез, полезность которого зависит от условий применения и степени инвалидности мозга применяющего. Т.е. ВЫВОД : некоторым навигаторы продавать нельзя, чтоб не впадали в заблуждение о своих возможностях!

 Общались сегодня (в его блоге) с maxss о том, что такое "нормальная журналистика" и где ее искать.  Возникла мысль, что "нормальный журналист" похож чем-то на фотографа - увидел - снял - показал всем. А кто лучше - определяется умением оказаться в нужном месте и выбрать ракурс....

Ну и кому они нужны сегодня, такие журналисты? Кому - в смыле из числа тех, кто владеет каналами и заказывает музыку, т.е. платит деньги.

А с другой стороны - а кто мешает "нормальным журналистам" в наше-то интернетское время, объединиться и издавать сетевой журнал "НЖ" ? Будем ли мы его читать? Ну вот тут и наступит момент истины.

Позавчера, выпивая в мужской компании, таравили анекдоты и вспомнилась старая история. Ее рассказал мне давным-давно один знакомый, служивший в ГДР офицером зенитно-ракетной части.